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2019亚洲教育论坛年会在成都成功举行
来源:  作者:Admin 发布时间:2019-11-25  浏览:

11月23日-24日,2019亚洲教育论坛年会在成都举行。本届论坛年会的主题是“智创未来,共谋亚洲教育新篇”,聚焦教育质量提升、职业教育国际交流以及教育的创新发展。

此次论坛上,有26个国家和地区的教育界的领导和嘉宾相聚成都,相享亚洲教育年会盛会。今年会议内容结合当下教育界的热点和难点问题,设置了新时代大学高质量发展论坛、亚太职业教育国际合作论坛、国际教育论坛、国际研学与游学教育综合体论坛、互联网+论坛、青少年创意发明论坛等分议题。本次会议积极响应国家“一带一路”倡议,通过政府层面、高校层面和社会层面的交流与合作,促进亚洲各国间教育交流合作更加深化务实,共同谱写亚洲教育改革发展的新篇章。

为中国教育高质量发展鼓与呼

11月23日,以“智创未来,共谋亚洲教育新篇”为主题的亚洲教育论坛年会在成都举行开幕仪式。来自全球26个国家和地区的政府机构代表、专家学者、国际组织代表、高校和职业院校校长等共聚一堂,为促进教育公平、提高教育质量、构建和平与繁荣的人类命运共同体贡献智慧。

成都市人民政府副秘书长廖成珍介绍,当前,成都坚持教育优先发展战略,积极推动基础教育优质均衡的发展,大力支持在蓉高校争创双一流。今年,成都成为全国首个中外人文交流试验区,与教育部携手打造优质国际教育资源集散地和教育人文红利生发地。同时,成都积极打造艺学成都、游学成都、留学成都,让全球智慧汇聚成都,让天府文化走向世界,为中外人文交流贡献成都案例。亚洲教育论坛年会自2012年落户成都以来,已经进入了8个年头。在凝聚全球教育共识、促进教育国际交流合作、推动地方教育改革发展等方面做出了积极的贡献。

亚洲教育论坛的发起者之一、菲律宾前总统拉莫斯在开幕式致辞中谈到,我一直坚信教育应该能力更好的提高我们的生活水平,我们应该更好的支持彼此,为未来我们的发展建立基础。现在会为了未来长期的和平、持久的发展和开放的政治,以及包容的发展进行努力,我们不应该让任何人掉队。为了建筑一个更好的未来,我们永远不能忘记我们所有人都是一个共同体,我们应该继续合作,去攻克未来的挑战。真正的挑战是要去认识我们先要有这种合作的精神,我们要照顾到继承者的未来。

亚洲教育北京论坛发起者之一尼泊尔前首相比斯塔之子、尼泊尔外交部资深研究员比诺德·比斯塔提到,本次会议的主题是“智创未来,共创亚洲教育新篇”。同时强调高等教育、人工智能和未来教育、职业教育以及青年创造力和发明,涵盖今天全世界正在讨论的广泛的主题。全民教育和EFA的愿景是通过政府代表、企业和非政府组织提供一个平台,为亚洲教育搭建桥梁,由于大多数政府现在都在进行一定的财政紧缩,亚洲教育无疑需要谱写新的篇章,这种状况使高等教育的性质发生了显著转变,不仅仅在学术意义上,并且需要让整个社会团结起来,成为当今教育的目的,满足社会的需求。

中国高等教育学会会长,教育部原党组副书记、副部长杜玉波的发言主要围绕携手共建创新创业教育共同体这个话题展开。他认为,要将创新驱动发展作为国家优先战略,要将创新创业教育与价值观教育紧密结合,要将创新创业教育与专业教育紧密结合,要将创新创业实践与推动产业变革紧密结合,将创新创业教育的中国探索与国际合作紧密结合。杜玉波希望,以此次论坛为契机,深入交流互鉴,形成更多推动高校创新创业改革的务实举措,建立起面向未来的创新创业教育共同体,为建设互敬互信、安全稳定、发展繁荣、开放包容、合作创新的亚洲,促进人类社会进步做出更大的贡献。

探寻培养有竞争力人才新路径

2019年,成都成为全国首个中外人文交流试验区,与教育部携手打造优质国际教育资源集散地和教育人文红利生发地。因此在在亚洲教育论坛年会中,国际教育分论坛也备受关注。

本次国际教育分论坛由全联民办教育出资者商会、成都市温江区教育局承办,北京市二十一世纪国际学校、北京光彩公益基金会作为支持单位,以“培养未来社会有竞争力的人才”为主题,通过设置主旨报告、圆桌对话、成果发布等环节,共同探讨新时代国际教育人才培养之道。

以“培养未来社会有竞争力的人才”为主题的国际教育论坛于23日下午召开。

中国高等教育学会副会长、秘书长姜恩来,中国教育部中外人文交流中心副主任夏娟,中华职业教育社副理事长苏华,成都市教育局副局长沈鹏,成都市温江区政府副区级领导邹明燕做大会致辞。中国教育发展战略学会执行会长、教育部政策法规司原司长孙霄兵,中国教育发展战略学会副会长兼学术委员会常务副主任周满生,北京市二十一世纪国际学校校长分别做题为《我国中外合作办学的历史发展和制度创新》、《服务贸易背景下,推动基础教育的国际交流和合作》、《全人教育奠基未来——如何培养新时代国际化人才》的主旨演讲。

在圆桌论坛环节,在谈到具有国际竞争力人才需要具备什么品质时,北京二十一世纪国际学校董事长、校长张杰庭提出了三个基本的要求:开放的胸怀,强健的体魄和吃苦耐劳的品质。北京师范大学附属实验中学丰台学校校长、北京师范大学附属实验中学原校长蔡晓东则表示,培养国际性人才,除了国际视野以外,家国情怀和民族自豪感也是需要强调的。

北京二十一世纪国际学校董事长、校长张杰庭在圆桌论坛上回答提问。

对于国际教育的重要性,四川省民办教育协会副会长曹丰认为,国际教育最重要职能之一的是激发学生差异化的潜能。他表示,国际教育中丰富多元的课程设置有助于学生找到自己的兴趣和特长。他提到类似于北京二十一世纪国际教育学校等国际学校的存在,给更多学生提供了这样的机会。

聚焦人工智能。探讨5G时代教育变革

11月24日,作为“2019亚洲教育论坛年会”中重要模块的“互联网+教育”论坛在成都举行。论坛已经连续举办五年,见证了互联网+教育在亚洲以及在中国的蓬勃发展。

中国高等教育学会副秘书长郝清杰指出,以“互联网+”为主要特征的新一代技术革命,正在推动人类从工业社会迈向信息社会。“互联网+教育”是互联网技术与教育的深度融合,必将推动教育系统发生根本性、革命性变革。“在5G时代,在线教育有可能实现根据个体的需求或者小众的需求,精准推荐定制的课程内容。”他认为,这是未来人工智能+教育的一个主要趋势。

电子科技大学教授、大数据研究中心主任周涛作《教育大数据与大数据教育》的主题演讲。对于教育大数据,他表示,首先要突破教育理念;其次,要创新教育方法。对于大数据教育,他从中小学大数据与人工智能教育、在线大数据与人工智能教育等方面提出,要以大数据专业共建培养思路、共建课程设置。

5G时代的来临,会带来什么?成都市教育科学研究院院长罗清红在的《5G时代的AI全息教育》的主题演讲中阐述了中国5G市场规模和MR(混合现实)的概念,并现场再现了5G+MR全国联动“四地七校”全息公开课的场景。他认为,MR WORLD是全息世界的多人协同平台,它将异地多人带入同一个全息空间。此外,他提出了5G+MR全息教育的三大特点,5G+MR将给教育带来的三大变化,以及5G+MR全息教育的四大优势。

中国管理科学研究院智库专家、畅销书作家,微博大V 张萌作《5G时代下移动互联技术与教育的社交新零售新商业模式突破》主题演讲。她从2019中国经济增速下行,导致就业市场进一步承压、青年创业形势严峻,传统线下流量不断缩减、青年人社交媒体关注时长上涨、移动社交用户规模逐年攀升以及青年人消费不断升级的“天时地利人和”时代背景出发,对职场教育培训行业的痛点进行分析,提出青创智慧学习五环法:学、思、做、教、盈利。

 (新闻来源:北国网)